Formation Biodanza IBF
Vous cherchez un didacticien pour enrichir votre cursus. Voici ce que j'apporte à vos étudiants : une formation clinique, une pratique incarnée et une spécialisation sur les fondements les plus exigeants de la Biodanza.
Dominique Chausson, professeur didacticien de Biodanza diplÎmé IBF, intervient dans les écoles de Biodanza francophones pour animer des modules de formation spécialisés.
1. Biologie & Neurophysiologie
Les aspects biologiques de la Biodanza (Fondements du vivant, homéostasie et auto-organisation)
Inconscient Vital et Principe Biocentrique (Connexion entre la biologie cellulaire et la psyché)
Les aspects physiologiques de la Biodanza (Impact sur les systĂšmes nerveux, endocrinien et immunitaire)
Biodanza et Neurosciences (Plasticité cérébrale, neurobiologie de la relation et des émotions)
2. Psychologie, Conscience & Identité
Les aspects psychologiques de la Biodanza (Grands courants de la psychologie, conscience de soi et structure psychique)
Identité et Intégration (Développement du soi, sentiment d'unité et régulation du moi)
Transe et RĂ©gression (Ătats modifiĂ©s de conscience, lĂącher-prise du contrĂŽle mental et restauration neuro-vĂ©gĂ©tale)
Antécédents mythiques et philosophiques (Archétypes, mythes et résonances psychologiques)
3. Mécanisme d'action
Les mĂ©canismes d'action de la Biodanza (Ătude des 7 pouvoirs de transformation : musique, mouvement intĂ©grant, vivencia, rencontre, caresse, transe, expansion de conscience)
4. Projet Minotaure
Projet Minotaure (Extension / Stage obligatoire du cursus) : Exploration et dépassement des peurs acquises et blocages inconscients à travers l'approche mythologique du labyrinthe.
Le didacticien en action
Un didacticien formé à la clinique et à la transmission
Professeur didacticien de Biodanza diplÎmé IBF et psychothérapeute biocentrique avec 40 ans de pratique clinique, j'interviens dans les écoles de Biodanza pour animer des modules de formation sur les fondements les plus exigeants du systÚme Rolando Toro.
Ce que j'apporte à vos étudiants n'est pas une lecture théorique de la Biodanza. C'est une intégration clinique de ses fondements, construite sur des décennies de pratique avec des patients réels, des vivencias animées dans des contextes variés, et une formation continue aux extensions officielles de Rolando Toro.
Je me suis spécialisé sur quatre grands domaines que les écoles peinent parfois à couvrir en profondeur : la biologie et la neurophysiologie de la Biodanza, la psychologie et les états de conscience, les mécanismes d'action du systÚme, et les extensions créatives et existentielles du cursus.
Les modules disponibles
Domaine 1 - Biologie & Neurophysiologie
Ce domaine ancre la Biodanza dans la réalité du vivant. Il répond à la question que tout étudiant finit par poser : pourquoi ça marche vraiment ?
Les aspects biologiques de la Biodanza
Fondements du vivant, homéostasie et auto-organisation. Comment la cellule, le systÚme nerveux et l'organisme entier répondent au mouvement, à la musique et à la relation.
Inconscient vital et principe biocentrique
Connexion entre la biologie cellulaire et la psyché. Ce que Rolando Toro entendait par "la vie au centre" et comment ce principe se traduit dans la construction d'une vivencia.
Les aspects physiologiques de la Biodanza
Impact sur les systÚmes nerveux, endocrinien et immunitaire. Ce qui se passe concrÚtement dans le corps pendant et aprÚs une vivencia. Les marqueurs physiologiques de la régulation.
Biodanza et neurosciences
Plasticité cérébrale, neurobiologie de la relation et des émotions. Les apports des neurosciences contemporaines à la compréhension des effets de la Biodanza. Polyvagal, ocytocine, régulation du cortisol.
Domaine 2 - Psychologie, Conscience & Identité
Ce domaine situe la Biodanza dans le paysage de la psychologie mondiale et explore les états intérieurs qu'elle induit.
Les aspects psychologiques de la Biodanza
Grands courants de la psychologie, conscience de soi et structure psychique. Comment la Biodanza dialogue avec Jung, Maslow, Reich et les approches humanistes.
Identité et intégration
Développement du soi, sentiment d'unité et régulation du moi. Comment la pratique réguliÚre construit une identité plus stable et plus vivante.
Transe et régression
Ătats modifiĂ©s de conscience, lĂącher-prise du contrĂŽle mental et restauration neuro-vĂ©gĂ©tale. Ce qu'est la rĂ©gression en Biodanza, comment la crĂ©er, comment la contenir et comment l'intĂ©grer. L'un des modules les plus exigeants et les plus transformateurs du cursus.
Antécédents mythiques et philosophiques
Archétypes, mythes et résonances psychologiques. Les sources profondes dont Rolando Toro s'est nourri pour créer la Biodanza. De Jung aux mythologies grecques et sud-américaines.
Domaine 3 Mécanismes d'action
Ce module est la colonne vertébrale du cursus. Il répond à la question : comment la Biodanza produit elle ses effets ?
Les mécanismes d'action de la Biodanza
Ătude approfondie des 7 pouvoirs de transformation identifiĂ©s par Rolando Toro : la musique, le mouvement intĂ©grant, la vivencia, la rencontre, la caresse, la transe et l'expansion de conscience. Comment chacun agit, comment ils s'articulent, et comment le professeur les mobilise avec intention dans la construction d'une sĂ©ance.
Ce module combine théorie et pratique vivencielle. Les étudiants ne lisent pas les 7 pouvoirs. Ils les traversent.
Domaine 4 - Projet Minotaure & Créativité artistique
Ces deux modules correspondent aux extensions du cursus IBF. Ils requiÚrent une expérience solide de la Biodanza et une capacité à travailler dans des territoires moins balisés.
Projet Minotaure
Extension et stage obligatoire du cursus IBF. Exploration et dépassement des peurs acquises et des blocages inconscients à travers l'approche mythologique du labyrinthe. Comment Thésée entre dans le labyrinthe non pour tuer le Minotaure, mais pour traverser ce qu'il représente. Un module cliniquement exigeant, profondément transformateur pour les étudiants qui le vivent.
Biodanza Ars Magna
Module consacré à la création artistique, à la phénoménologie de la création et à l'expression de la beauté comme acte vital. Comment la Biodanza ouvre la ligne de la créativité au-delà des exercices codifiés. Comment le professeur crée les conditions pour que quelque chose d'inédit émerge dans le groupe.
Format et logistique
Chaque module se déroule sur un week-end, du samedi matin au dimanche aprÚs-midi. Quatre vivencias et trois temps de théorie pour chaque module, dans un équilibre entre fondements conceptuels et intégration corporelle.
Les modules peuvent ĂȘtre proposĂ©s sĂ©parĂ©ment ou combinĂ©s selon le programme de votre Ă©cole. Un entretien prĂ©alable permet d'adapter le contenu au niveau et aux besoins spĂ©cifiques de votre groupe d'Ă©tudiants.
J'interviens en français. Les déplacements sont possibles dans toute la France et à l'international.
Tarif : 1 500⏠par module, forfait week-end.
Frais de déplacement et d'hébergement en sus pour les interventions hors région toulousaine.
Pour qui
Pour les directeurs d'écoles de Biodanza IBF qui cherchent un didacticien spécialisé pour enrichir leur cursus sur des modules exigeants.
Pour les écoles qui souhaitent apporter à leurs étudiants une lecture clinique de la Biodanza, ancrée dans la pratique psychothérapeutique et les neurosciences.
Pour les cursus qui ont besoin d'un intervenant extérieur pour le Projet Minotaure ou le module Ars Magna.
Questions fréquentes
Pouvez-vous intervenir dans notre école hors de France ?
Oui. Des interventions à l'international sont possibles selon les disponibilités. Contactez-nous pour discuter de la logistique et établir un devis adapté.
Est-il possible de combiner plusieurs modules sur un mĂȘme week-end ou sur une mĂȘme pĂ©riode ?
Non. Chaque module requiert son propre espace de temps pour ĂȘtre vĂ©cu et intĂ©grĂ©. Deux modules peuvent ĂȘtre programmĂ©s sur deux week-ends consĂ©cutifs ou espacĂ©s selon le programme de votre Ă©cole.
Le contenu des modules est-il adapté au niveau des étudiants ?
Oui. Un entretien préalable avec le directeur de l'école permet d'adapter le niveau de profondeur théorique et la progression des vivencias au cursus et au niveau du groupe.
Comment procéder pour programmer une intervention ?
Par un premier échange de 30 minutes pour comprendre votre programme, vos besoins et les dates envisagées. Sans engagement.
